以培訓為名、欺詐為實的所謂的“培訓貸”是已被銀監(jiān)會、教育部等部門叫停的“校園貸”的變相升級。在近期曝光的多起“培訓貸”事件中，有的受害學生沒日沒夜地打工賺錢還貸，學業(yè)和日常生活被嚴重耽誤。令人氣憤的是，這些借貸平臺往往打著“兼職”“創(chuàng)業(yè)”“助力成功”等名義，受害者原以為自己幸得貴人相助，沒想到卻掉入一個個精心設置的陷阱。
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今年4月以來，全國學生資助管理中心發(fā)布多個預警，旨在提醒廣大學生各類“培訓貸”“回租貸”中有陷阱，一些非法機構采取威脅、恐嚇甚至暴力方式進行催貸，嚴重危害廣大學生安全，造成了不良的社會影響，并一再告誡廣大學子“天上不會掉餡餅，遠離不良校園貸”。
值得注意的是，從多起案例看，經濟貧困的大學生更容易成為各種“套路貸”的受害者。在筆者看來，這正是非法機構找準貧困生的弱點，有針對性實施的犯罪行為。
首先，貧困生在物質上較為匱乏，家庭難以提供金錢和物質方面的支持，進入到大城市念書后，面對身邊同學的高消費，心理落差往往較大。在工作難找、收入偏低的就業(yè)環(huán)境下，一些貧困生受“成功學”蠱惑，以為輕松就能創(chuàng)業(yè)成功。這種急于求成的焦慮心態(tài)，便給了各類“套路貸”乘虛而入的機會，不法分子誘導或是逼迫受害大學生在各類貸款協議上簽字。原以為可以通過貸款迅速改變命運的這些年輕人，卻不知自己要面對的往往是無法承受的巨大金融風險。
其次，貧困生警惕意識較弱，也是促使他們容易落入陷阱的因素。不少貧困生在進入大學前接觸的網絡信息不多，大眾媒體上傳播的各種金融、互聯網詐騙的新聞，以及網絡輿論場上反復討論的那些“套路”，一些貧困生卻所知甚少。而且，他們往往性格淳樸，對社會的復雜性、人性的陰暗面缺乏辨識能力。在這些因素的共同作用下，貧困生更容易上當受騙。
而且，貧困生的家庭教育中往往缺乏這類涉及錢財的安全教育，甚至一些貧困家庭的家長，自身就不具備安全意識。在法律知識和金融常識都不具備的情況下，遇到“套路貸”機構的花言巧語，貧困生很容易就會掉坑。還有，他們的權益被損害后，維權之路往往也格外艱辛。
因此，要防范“培訓貸”陷阱，對大學生尤其是貧困生進行有針對性的教育，并嚴格學校的管理，都十分必要。
首先，校方應當加強管理。有些借貸平臺在校園里公然“開講座”，或是借用傳銷的“套路”，通過“師哥師姐”拉“學弟學妹”下水，讓最可信賴的“同學”成了詐騙鏈條中的一員。到學校里發(fā)傳單，他們在校方眼皮底下開講座，這些人在學校里是怎樣一路暢通無阻的?
有些人認為只要讓學生學習好、穩(wěn)定就業(yè)，就萬事大吉了，不太在乎學生可能遭受的權益受損的風險，而一旦危機產生，有的校方往往又拿不出切實的幫助和建議，甚至把自己的責任推卸得干干凈凈。這些管理上的薄弱之處，給不法分子在校園內大肆行騙開了方便之門。
當然，我們也不能完全苛責校方的管理問題，畢竟，當前各種名目的“套路貸”實在花樣繁多，手段刁鉆，為了能欺詐天真的學生們，往往動用各種“套路”，其中最主要的手段就是利用“貪婪”“從眾”等人性的弱點，大肆開展心理上的攻勢。從既往情況看，培訓的一大“套路”就是動用“饑渴銷售”“打壓銷售”等手段。
因此，在學校加強管理和教育的同時，還要提升學生尤其是貧困生的自我警惕意識，對各種銷售“套路”有警惕心理。我們都知道，營銷手段有很多，但只要合法、合理，就不會被外界批評，不會被法律追責。判斷合理與否的準則，就是看其是否存在虛假宣傳、以假亂真的問題。“培訓貸”在這方面堪稱“套路之王”，其往往用很低的準入門檻來誘導受害者加入其中，并不斷地給他們“盼頭”，但永遠不會兌現最初的高承諾，卻也不會把他們逼走，就這樣，受害者一步步陷入欺詐的泥潭。比如，一些所謂的“零門檻培訓”實際上要還貸款，一些培訓公司的“老師”嚴重缺乏教學資質，打著幫助就業(yè)旗號的“培訓”卻教人偽造簡歷……這些荒唐的手段最終走向的只能是詐騙。
有的受騙學生向警方報案后得不到及時立案調查，有的求助教育、工商等行政部門，卻又被告知不歸他們管，陷入貸款的學生想及時抽身并非易事，時常要面對被催債的麻煩。
對于“套路貸”坑害大學生、尤其是貧困大學生的行為，社會各界應該給予高度的關注，讓那些陰影里的“套路”被陽光照射。
