為了進(jìn)一步提升教師的教育理念，全面落實(shí)課程方案與標(biāo)準(zhǔn)，推動(dòng)學(xué)�！敖虒W(xué)評(píng)一體化”課堂教學(xué)模式的設(shè)計(jì)和實(shí)施，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)及專業(yè)素質(zhì)的持續(xù)提高，成都市中和中學(xué)潤(rùn)和分校小學(xué)語(yǔ)文組于11月12日下午，舉辦了一場(chǎng)關(guān)于“小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)評(píng)一體化”的專題研討活動(dòng)。
本次活動(dòng)特邀四川省教育科學(xué)研究院小學(xué)語(yǔ)文教研員、特級(jí)教師劉曉軍老師，他圍繞“新課標(biāo)視域下的小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)評(píng)一體化”這一主題，帶來了一場(chǎng)內(nèi)容豐富、見解獨(dú)到的精彩講座。劉老師首先從語(yǔ)文課程改革的基本任務(wù)出發(fā)，清晰地指出了當(dāng)前語(yǔ)文教學(xué)中存在的主要問題，并圍繞構(gòu)成元素、方式升級(jí)、生本機(jī)制、生本課堂、教師角色等方面展開深入探討，為老師們提供了寶貴的實(shí)踐策略指導(dǎo)。
整場(chǎng)講座如同一次心靈洗禮，讓每位參與者都收獲頗豐。劉老師用其豐富的經(jīng)驗(yàn)和獨(dú)到見解，將復(fù)雜抽象的概念變得生動(dòng)具體，使大家對(duì)如何更好地實(shí)現(xiàn)教學(xué)評(píng)價(jià)相結(jié)合有了更加深刻的理解。通過交流互動(dòng)，各年級(jí)組積極向?qū)＜艺?qǐng)教，劉老師以其深厚的學(xué)術(shù)功底一一解答疑惑，使老師們豁然開朗、受益匪淺。此次互動(dòng)不僅促進(jìn)了知識(shí)層面的共享，更重要的是激發(fā)了思想碰撞與交融，展現(xiàn)了智慧交鋒的獨(dú)特魅力。
隨著本次教研活動(dòng)的圓滿落幕，“教學(xué)評(píng)一體化”逐步成為構(gòu)建高效語(yǔ)文課堂的新風(fēng)尚，它如同一股強(qiáng)勁的東風(fēng)，為潤(rùn)和分校全體小語(yǔ)教師深化課堂教學(xué)改革注入了不竭的動(dòng)力源泉。展望未來，學(xué)校滿懷信心地期待，在教學(xué)評(píng)一體化理念的引領(lǐng)下，教師之“教”、學(xué)生之“學(xué)”、師生共“評(píng)”將實(shí)現(xiàn)更加和諧的融合與共生，不僅顯著提升課堂教學(xué)的實(shí)效性與互動(dòng)性，更將全面促進(jìn)師生學(xué)科素養(yǎng)的飛躍，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)與全面發(fā)展鋪設(shè)堅(jiān)實(shí)的基石，賦予他們探索未知、勇攀高峰的力量。（黃小林 通訊員 石雪 陳雪嬌 李微微）
中和中學(xué)潤(rùn)和分校,聚焦“教學(xué)評(píng)”一體化
