無(wú)法線(xiàn)下開(kāi)課 校外教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)該怎么走

5月19日，成都部分校外教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)重啟線(xiàn)下課程。但是，疫情對(duì)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的影響并未消除。“我們這幾天正在清理相關(guān)設(shè)備，準(zhǔn)備和旁邊一家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)合并。”近日，當(dāng)記者來(lái)到位于成都市金牛區(qū)蜀漢路的舞琳文化藝術(shù)學(xué)校時(shí)，負(fù)責(zé)人之一邊女士正指揮工人拆除電燈。她說(shuō)，學(xué)校3個(gè)多月沒(méi)有開(kāi)門(mén)，虧損100多萬(wàn)元，“實(shí)在熬不住，才有了抱團(tuán)取暖的想法。”3LN四川教育在線(xiàn)

疫情期間，教育培訓(xùn)市場(chǎng)受沖擊較大。校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)現(xiàn)狀如何?線(xiàn)上教育是否迎來(lái)發(fā)展新機(jī)遇？近日，記者進(jìn)行了調(diào)查。3LN四川教育在線(xiàn)

線(xiàn)下3LN四川教育在線(xiàn)

三分之一機(jī)構(gòu)經(jīng)營(yíng)困難，有機(jī)構(gòu)違規(guī)開(kāi)課3LN四川教育在線(xiàn)

“1月以來(lái)，我們學(xué)校凈支出30多萬(wàn)元。”5月初，位于金牛區(qū)蜀漢路的成都德之風(fēng)藝術(shù)文化培訓(xùn)學(xué)校正在準(zhǔn)備復(fù)課。校長(zhǎng)周華表示，疫情期間學(xué)校面臨最大的問(wèn)題是零流水，資金緊張。3LN四川教育在線(xiàn)

據(jù)業(yè)內(nèi)人士透露，成都很多線(xiàn)下培訓(xùn)機(jī)構(gòu)由于防疫要求，一直不能開(kāi)門(mén)，面臨不小的生存壓力。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，1-3月，成都約三分之一線(xiàn)下培訓(xùn)機(jī)構(gòu)存在困難，不少機(jī)構(gòu)面臨關(guān)門(mén)。3LN四川教育在線(xiàn)

部分線(xiàn)下培訓(xùn)機(jī)構(gòu)企圖違規(guī)開(kāi)學(xué)以自救。3LN四川教育在線(xiàn)

按照省教育廳和成都市教育局的相關(guān)規(guī)定，成都校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不得早于5月6日開(kāi)展線(xiàn)下培訓(xùn)。但是，部分中小學(xué)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在5月6日之前就打著私教課、1對(duì)1教授、體驗(yàn)課等名義提前線(xiàn)下開(kāi)課。3LN四川教育在線(xiàn)

記者還發(fā)現(xiàn)，一些在室外上課的機(jī)構(gòu)也通過(guò)轉(zhuǎn)化上課地點(diǎn)等方式打擦邊球開(kāi)課。3LN四川教育在線(xiàn)

對(duì)于種種打擦邊球的行為，成都市教育局的工作人員明確表示：不管是室內(nèi)還是室外培訓(xùn)，也不管是不是私教課、體驗(yàn)課，在5月6日前線(xiàn)下開(kāi)課都是違反相關(guān)規(guī)定的。“5月6日以后可以復(fù)課，并不意味著培訓(xùn)機(jī)構(gòu)就可以直接開(kāi)門(mén)，復(fù)課要按照相關(guān)規(guī)定做好防疫措施，達(dá)到相關(guān)要求后，再向防疫部門(mén)或者所在區(qū)縣教育部門(mén)備案和申請(qǐng)。”3LN四川教育在線(xiàn)

線(xiàn)上3LN四川教育在線(xiàn)

需求大增，但開(kāi)課易做好難3LN四川教育在線(xiàn)

5月17日8時(shí)20分，成都市民張女士打開(kāi)電腦，為11歲的孩子接入學(xué)而思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的網(wǎng)課系統(tǒng)。3LN四川教育在線(xiàn)

記者調(diào)查，疫情期間，線(xiàn)下培訓(xùn)受到?jīng)_擊，線(xiàn)上培訓(xùn)卻迎來(lái)機(jī)遇。3LN四川教育在線(xiàn)

“我們中小學(xué)在線(xiàn)直播課春招超預(yù)期，續(xù)費(fèi)率和新生報(bào)名同比增長(zhǎng)較快。”在線(xiàn)青少兒英語(yǔ)教育平臺(tái)VIPKID相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹。3LN四川教育在線(xiàn)

“我們的課程訂單增長(zhǎng)較大。”猿輔導(dǎo)在線(xiàn)教育相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，平臺(tái)免費(fèi)直播課已服務(wù)2000萬(wàn)學(xué)生。3LN四川教育在線(xiàn)

不止VIPKID和猿輔導(dǎo)等巨頭，其他擁有在線(xiàn)業(yè)務(wù)的中小教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)客戶(hù)量都有所增長(zhǎng)。3LN四川教育在線(xiàn)

但是，線(xiàn)上培訓(xùn)的道路真的好走么?3LN四川教育在線(xiàn)

“師生互動(dòng)方面，線(xiàn)上教學(xué)差距明顯。”最近，家住成都市龍泉驛區(qū)的鄧?yán)跒榕畠旱脑诰�(xiàn)培訓(xùn)操碎了心。記者現(xiàn)場(chǎng)看到，英語(yǔ)老師通過(guò)視頻與10位學(xué)生開(kāi)展對(duì)話(huà)訓(xùn)練，“孩子聽(tīng)不清老師講啥，老師也無(wú)法及時(shí)對(duì)孩子的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)進(jìn)行糾正。”鄧?yán)谡f(shuō)，不少家長(zhǎng)和她一樣對(duì)線(xiàn)上教學(xué)效果持保留態(tài)度。3LN四川教育在線(xiàn)

“我們進(jìn)行了線(xiàn)上美術(shù)課教學(xué)嘗試，但是效果不好。”番茄田藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校成都某分校校長(zhǎng)表示，低齡段兒童美術(shù)課線(xiàn)上教學(xué)存在很多客觀障礙。3LN四川教育在線(xiàn)

記者發(fā)現(xiàn)，英孚、猿輔導(dǎo)等本來(lái)就有或一直開(kāi)展線(xiàn)上培訓(xùn)的行業(yè)巨頭在進(jìn)行線(xiàn)上教學(xué)時(shí)相對(duì)成功，而原來(lái)沒(méi)有線(xiàn)上培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)的中小培訓(xùn)機(jī)構(gòu)趁機(jī)加入，教學(xué)效果則相對(duì)較差。3LN四川教育在線(xiàn)

“線(xiàn)上開(kāi)課較易，但能不能‘上好課’是另外一回事。”一位專(zhuān)業(yè)人士表示，線(xiàn)上授課與線(xiàn)下相比，有關(guān)流程需重構(gòu)。此前線(xiàn)上經(jīng)驗(yàn)欠缺的，如果直接做“平移”，線(xiàn)上服務(wù)可能跟不上。3LN四川教育在線(xiàn)

趨勢(shì)3LN四川教育在線(xiàn)

線(xiàn)上線(xiàn)下相輔相成，不可盲目跟風(fēng)3LN四川教育在線(xiàn)

多位受訪(fǎng)者表示，線(xiàn)上教育是一種趨勢(shì)，是線(xiàn)下教育的有益補(bǔ)充，但是盲目轉(zhuǎn)線(xiàn)上不明智。3LN四川教育在線(xiàn)

“即使在‘2億人同時(shí)在線(xiàn)’的風(fēng)口，從業(yè)者仍需保持理智和冷靜。”在EF英孚青少兒英語(yǔ)成都中心總校長(zhǎng)張素萍看來(lái)，線(xiàn)上教學(xué)模式中，老師與學(xué)生如何建立信任和情感連接、教學(xué)內(nèi)容如何最大化還原、教學(xué)方式如何保持高互動(dòng)等都是需直面的問(wèn)題。3LN四川教育在線(xiàn)

疫情期間，EF英孚青少兒英語(yǔ)推出的線(xiàn)上產(chǎn)品，吸引近萬(wàn)名學(xué)員參與互動(dòng)。“但是，一旦疫情結(jié)束或好轉(zhuǎn)，得到許可后，我們將讓孩子們回到線(xiàn)下課堂真實(shí)場(chǎng)景中。”3LN四川教育在線(xiàn)

“線(xiàn)上教育與線(xiàn)下教育是相輔相成的。”在VIPKID相關(guān)負(fù)責(zé)人看來(lái)，線(xiàn)下教育在某些領(lǐng)域具有不可替代性，特別是幼兒教育、特殊教育及運(yùn)動(dòng)類(lèi)教育。3LN四川教育在線(xiàn)

“線(xiàn)下教育轉(zhuǎn)線(xiàn)上，并不是一條好走的路。”成都電子科技大學(xué)智慧教育研究中心的付思斯老師認(rèn)為，線(xiàn)下或線(xiàn)上都只是一種方式，對(duì)教育的理解、師資、教學(xué)效果等才是關(guān)鍵。轉(zhuǎn)線(xiàn)上怎么轉(zhuǎn)?流量怎么來(lái)?產(chǎn)品怎么做?如果教育機(jī)構(gòu)缺乏相應(yīng)人才儲(chǔ)備等，盲目轉(zhuǎn)線(xiàn)上教育是不明智的。3LN四川教育在線(xiàn)