在“雙減”背景下，為了切實解決農村小學教學中遇到的問題和困惑，進-步發(fā)揮城區(qū)優(yōu)秀教師引領、示范作用，促進城鄉(xiāng)教師同步發(fā)展，提高課堂效率。2023年3月20日武勝縣民族小學校與五谷灣小學校聯(lián)合開展了“雙減提質增效，教研互助前行”活動。
據悉，本次活動分為課堂教學、執(zhí)教教師談教學設計意圖和參會教師研討交流三部分。民族小學的伍小莉老師帶來了數(shù)學示范課《長方體、正方體的表面積》，伍老師嫻熟的教學技藝、扎實有效的課堂訓練，獨到的見解為老師們奉獻出了高水平的示范課，整個課堂有張有馳，學生始終處在興奮、思考高速運轉的狀態(tài)。五谷灣小學校的譚琴老師帶來了語文課《那個星期天》，譚琴老師自然的教態(tài)讓師生倍感親切，她注重培養(yǎng)學生的閱讀能力，鼓勵學生自主和協(xié)作學習，充分發(fā)揮學生的主體地位。
在教學活動結束后，聽課領導、上課教師與聽課教師在會議室集中評課、議課，分享交流聽課感悟。老師們各抒己見，真實評價課堂教學中的每一個環(huán)節(jié)，清晰地呈現(xiàn)了課堂精彩片段。
本次聯(lián)合教研活動增強了兩校之間的橫向交流，開闊了師生視野，啟發(fā)了教師的思路，取得了良好的效果。(通訊員 邱雪梅 林夢婷)
武勝縣五谷灣小學校
