為了進一步推動學校教育教學改革，提高教學質量，4月25日下午廣安區(qū)教師發(fā)展中心宋光舉主任一行4人深入到龍臺初中開展教學視導活動。此次活動旨在通過對學校教學工作的全面了解，發(fā)現(xiàn)問題、提出建議，為學校教育教學工作提供有力支持。
區(qū)教師發(fā)展中心領導分別對學校全學科教案、作業(yè)、常規(guī)教研活動、課后服務及課題研究等進行了深入細致調查和視導，同時聆聽了吳靜老師的語文課、蘭悅老師的數(shù)學課、秦瑞老師的英語課以及劉必良老師的歷史課，了解了學校的課堂教學現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)了一些值得肯定的優(yōu)點，同時也指出了一些存在的問題和不足。課堂中專家們重點關注了學生的個性化需求和教學效果，提出了一些針對性的建議。在學生評價方面，專家們認為學校應更加注重學生的全面發(fā)展，將評價與激勵相結合，激發(fā)學生的學習興趣和積極性。
在座談會上，區(qū)教師發(fā)展中心宋主任就如何進一步提高教學質量提出了一些建設性意見。他認為，學校應加強師資隊伍建設，提高教師的教育教學能力；要注重課程改革，創(chuàng)新教育教學模式；要加強與家長、社會的溝通與合作，形成家校共育的良好局面；要加強對學生的關愛和引導，培養(yǎng)學生的自主學習能力和創(chuàng)新精神。
學校蔣校長表示，將認真聽取專家們的意見和建議，深入開展教育教學改革，切實提高教學質量。同時，學校也將加強與區(qū)教師發(fā)展中心、1+N幫扶學校的聯(lián)系與合作，爭取更多的優(yōu)質資源和支持，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才努力奮斗。
教學視導活對于提高學校的教學質量具有重要意義。讓我們認識到不足，指明了學校教育教學的努力方向。（通訊員 羅光均）
廣安區(qū)龍臺初中,家庭作業(yè)管理
