位于四川省洪雅縣的眉山電子職業(yè)技術學校在發(fā)展職業(yè)教育過程中，始終把服務地方經濟作為辦學目的，以教育科研為引領，積極服務鄉(xiāng)村振興，取得了一系列教學成果。
學校為響應國家鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的實施，提升服務地方經濟能力，于2018年4月成立了全省首個中職學校鄉(xiāng)村振興研究室。在鄉(xiāng)村振興研究室的指導下，學校在全縣建立了職業(yè)教育鄉(xiāng)村振興示范點，開展“產教融合、校企合作”研究與實踐，同時為鄉(xiāng)村企業(yè)、行業(yè)開展策劃、咨詢、管理、培訓等各類社會服務，促進鄉(xiāng)村產業(yè)興旺。
學校在發(fā)展過程中，始終把改革創(chuàng)新放在突出位置，牢固樹立新發(fā)展理念，以培養(yǎng)實用型人才為目標，積極提升人才培養(yǎng)質量，努力為地方經濟服務。為做好服務鄉(xiāng)村振興工作，學校正積極牽手全國鄉(xiāng)村振興人才培養(yǎng)優(yōu)質校——眉山職業(yè)技術學院，共同籌建洪雅鄉(xiāng)村振興學院。
十余年來，眉山電子職業(yè)技術學校始終把提升人才培養(yǎng)質量作為主要工作，通過組織開展教育科研課題研究與實踐，不斷探索并改進學校人才培養(yǎng)模式，先后申報并完成《中職生職業(yè)意識“模擬式”培養(yǎng)的研究》《基于人才定制的校企共建現(xiàn)代中職育人模式》兩個市級科研課題。2018年以來，眉山電子職業(yè)技術學校在國家實施鄉(xiāng)村振興的戰(zhàn)略背景下，基于學校發(fā)展和更好服務地方經濟的需要，提出了“緊密聯(lián)系地方產業(yè)，加強校企合作，提高人才培養(yǎng)質量，全面提升中職教育服務地方經濟能力”的發(fā)展思路，圍繞產業(yè)辦專業(yè)，堅持將學校的發(fā)展同鄉(xiāng)村振興相結合，通過在實踐中總結提煉，形成了“中職學校聚焦鄉(xiāng)村特色產業(yè)的服務型人才培養(yǎng)策略”，主要成果有：
1、優(yōu)化與完善專業(yè)建設體系。學校圍繞洪雅生態(tài)立縣、文旅興縣、品質強縣的定位，不斷優(yōu)化專業(yè)設置，于2018年成功申報康養(yǎng)休閑旅游服務、茶葉生產與加工、茶藝與茶營銷專業(yè)，2020年成功創(chuàng)建電子技術應用省級示范專業(yè)，不斷完善學校面向一、二、三產業(yè)的專業(yè)集群體系，鄉(xiāng)村振興人才培養(yǎng)體系基本完備。
2、建設鄉(xiāng)村振興示范點，人才培養(yǎng)質量顯著提升。學校與洪雅縣將軍鄉(xiāng)工業(yè)園區(qū)、中山鄉(xiāng)前鋒村、四川幺麻子食品有限公司、洪雅縣春驛鄉(xiāng)村旅游專業(yè)合作社、七里坪金杯集團有限公司、玉屏山旅游公司等開展校地合作、校企合作，建立了鄉(xiāng)村振興示范點和校外實訓基地，不斷豐富產教融合形式，建立了人才培養(yǎng)計劃共商、專業(yè)實訓基地共建、專業(yè)師資人才互派、專業(yè)及實訓課程共開、專業(yè)人才資源共享的多元產教融合機制，正在展現(xiàn)其強大的人才培養(yǎng)張力。學校被成都航空職業(yè)技術學院、四川航天職業(yè)技術學院等高職院校授予“優(yōu)質生源基地”，就業(yè)學生供不應求。
3、實施新型職業(yè)農民培訓，培育新型農業(yè)經營主體。2013年起，學校主動爭取省、市、縣有關部門，以及部分企業(yè)的培訓項目。從較為單一的旅游類培訓，逐步發(fā)展成為面向三個產業(yè)的職業(yè)培訓，從主要面向企業(yè)職工的培訓，逐步發(fā)展成為以新型職業(yè)農民為主體的職業(yè)技能培訓體系。2020年學校全年組建31個培訓班，完成了2600余人的職業(yè)培訓。
近五年來，學校先后策劃并指導了洪雅縣春驛花園等7家鄉(xiāng)村旅游專業(yè)合作社的成立和發(fā)展，這些新型農業(yè)經營主體，在發(fā)揮動員農民參與、匯集社會資本、推廣新技術、發(fā)展高附加值農業(yè)方面，起到了關鍵的作用。
4、學校積極指導農村產業(yè)結構調整。指導七里村依托林業(yè)資源，以發(fā)展森林康養(yǎng)產業(yè)，促進該村大健康產業(yè)發(fā)展；指導前鋒村依托茶葉資源，以發(fā)展有機茶種植為抓手，促進該村茶產業(yè)提質增效。
5、幫扶鄉(xiāng)村旅游點升級。在洪雅縣創(chuàng)建天府旅游名縣的進程中，學校對接幺麻子公司、金杯公司等企業(yè)，三年間共計指導7家鄉(xiāng)村旅游點升級打造，最終成為AAA級景區(qū)，全面提升洪雅旅游資源稟賦，為天府旅游名縣的創(chuàng)建成功加分。
6、牽頭洪雅縣鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略智庫。學校聚焦本土產業(yè)發(fā)展、助力鄉(xiāng)村振興人才培養(yǎng)的事跡，受到了洪雅縣委、縣政府的認可。2020年12月，學校成為洪雅縣鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略研究智庫的牽頭單位，與洪雅縣農業(yè)農村局共同擔綱洪雅鄉(xiāng)村全面振興的智力支撐。
學校教學成果在30余所高職院校和中職學校推廣，成效突出，引起了強烈反響。2020年以來，學校先后受邀到江西省宜春市宜豐縣、四川省眉山市岷東新區(qū)、樂山市峨邊縣等地指導鄉(xiāng)村振興工作，學校研究室負責人就如何因地制宜實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，做了多場經驗交流和技術推廣。（魏雅莉）
聚焦四川洪雅,職業(yè)教育,鄉(xiāng)村振興同頻發(fā)展,碩果累累！
