為持續(xù)推進“雙減”政策和“六項管理”工作的落實，2月15日，安岳縣東方紅小學召開專題會議加以研究減負提質增效工作，進行工作再部署。
一是通過提高課堂效益來減負。堅持“規(guī)范管理，聚焦課堂，提升素養(yǎng)，推進課改”的教育教學管理思想，以“學為主體、教為主導、疑為主軸、動為主線”的四主教學理念，以“大容量、快節(jié)奏、新手段、高效率”的四字教學策略，積極構建“自主課堂、民主課堂、互動課堂、智慧課堂、人文課堂、高效課堂”的生態(tài)課堂。
二是通過分層作業(yè)來減負。聚焦作業(yè)管理減負增效，積極探索作業(yè)管理減負模式。學校分層布置家庭作業(yè)，針對學業(yè)水平不同層次的學生和各年段學生作業(yè)時間不同的要求，做到“三有”：有必要、有趣味、有實效。落實“三不”：不損傷學習興趣，不占用睡眠時間，不超出所學范圍。
三是通過調適學生心理壓力來減負。積極開展有益學生身心健康發(fā)展的公益活動、課后服務社團特色活動和心理健康教育，不斷釋放學生的心理壓力，匯聚精神成長的正能量，促進學生生動活潑地發(fā)展。
會上，東方紅小學校長郭志華要求全體教師樹立危機意識、質量意識、人才意識，以生為本，狠抓高效課堂，扎實推進“雙減”工作落地見效，讓“六項管理”惠及全校學生及其家長。（通訊員 楊建 韓天永）
安岳縣東方紅小學,“三舉措”,落實減負提質增效工作
