為指導富有人文精神的家庭教育、引領人格養(yǎng)成的家庭教育、促進人生幸福的家庭教育，成都市溫江區(qū)實驗學校于6月11日舉辦了“雅園守望 共育未來”首屆家庭教育論壇活動。
本次大會由學生發(fā)展中心副主任陳嵐主持，大會特別邀請了溫江區(qū)文聯(lián)副主席周萍，溫江區(qū)中小學心理教研員孫澤萍老師，溫江區(qū)教育局德育科陳麗娟老師及學校領導參與了此次論壇，學校校級家委會成員、雅園大使及各年級家長代表報名參加了此次活動，共議溫暖的家庭教育。
專家引領，話溝通之“效”
有效的陪伴有益于孩子健康成長，怎樣的溝通才是有效的溝通呢？在熱烈的掌聲下，曾深耕教育事業(yè)多年，深諳親子溝通之道，且文筆十分了得的溫江區(qū)文聯(lián)周萍主席，為大家?guī)韺ｎ}分享“如何與孩子有效溝通”。周萍主席通過四個詳實的案例，提醒家長們避免走入無效溝通的誤區(qū)，應在尊重和理解的前提下，通過傾聽、啟發(fā)、鼓勵、贊賞、支持進行高質量的親子溝通。周萍主席分享的“家長應該知道的十條”，更是為今后的親子溝通指點迷津。
隨后，文校長現場深情朗誦周萍主席寫的詩《母親》，讓全場為之動容，感慨“少年不識雙親意，養(yǎng)兒方知父母恩”。
有效親子溝通，先從好好說話開始。接下來，在北京師范大學教育碩士、國家二級心理咨詢師孫澤萍老師的帶領下學習了“愛的表達式(一)：與孩子好好說話”。孫老師通過觀看視頻、提問互動、角色扮演等多種形式引導大家探討家庭教育環(huán)境創(chuàng)設中的一個常見誤區(qū)，即“愛你在心，口難開”，甚至是“心在愛，話在害”的誤傷，并引領家長去體悟當孩子犯錯時，與孩子好好說話的8字方針——觀察-感受-需求-請求。
家長沙龍，解家庭之“憂”
根據會前調研，家長朋友們最關注的話題，除了有效溝通，還有做事拖拉、培養(yǎng)學習習慣、自覺性差、提高專注力等。因此，與會嘉賓與部分家長代表、班主任代表圍繞三個問題展開了家長沙龍。
針對做事拖拉，班主任代表劉麗老師提到應先給孩子提供一個舒適的學習環(huán)境，重視家長陪伴，營造共同學習氛圍。文校長特別補充到要重視培養(yǎng)孩子學習內驅力，引導孩子主動學習。
關于學習自主性，校級家委會成員毛延同樣強調家長的榜樣示范作用，以身作則，培養(yǎng)孩子好習慣。適當采用外部激勵，激發(fā)學習動力。
學校黨總支副書記劉波補充到要多種形式地“種花”，讓夸獎助力孩子成長，培養(yǎng)成長型思維。
學校教學副校長何靜提出，可以和孩子一起規(guī)劃任務完成后的期待，并尊重孩子的選擇。
“什么是家庭教育，父母的人性光輝彰顯在生活中的點點滴滴。”德育科陳麗娟老師最后提到家庭教育的關鍵就是讓孩子感受好，先吃上(關注生理需求)，再搭上(關注情緒感受)，最后就聊得上了。
關于做事專注力，雅園大使袁太萬，同時也是成都市2023年紅領巾四星章獲得者袁偉盛同學的爸爸與大家進行了分享。袁爸爸提到以下幾點：身體健康，精力充沛；打造沉浸式的學習氛圍；完成任務前做好充足準備；做作業(yè)一鼓作氣；父母提供有效陪伴；鼓勵孩子興趣；最后，不折不扣地執(zhí)行學校布置的任務。
家校協(xié)同，赴卓雅之“夢”
最后，全體家長齊誦《“聽話”的爸爸媽媽》，學習傾聽孩子的心聲，讓孩子感受到最溫暖的愛與關懷，賦予生命溫暖的底色。
在最美朗誦聲中，本次活動圓滿落幕。溫江區(qū)實驗學校(成中醫(yī)附小)辦“有中國味的卓雅教育”，將家校共育作為“卓雅教育”發(fā)展的重要手段，積極開展多樣化、需求式、互動性的家校共育活動，形成育人合力。本次首屆家庭教育論壇，其目的就是為了3180名卓雅學子的健康成長與全面發(fā)展。未來，學校將以此為起點，繼續(xù)與3180個家庭攜手成長，共育卓雅花開！（張紅 通訊員 宋思怩 褚娜）
溫江區(qū)實驗學校,家庭教育,家校合作
