為提升學校教育科研課題的質(zhì)量，提升教師的研究能力，促進研究人員的相互交流，成都玉林中學附屬小學召開了2022-2023學年度下期美術(shù)“以夏布為載體的美術(shù)學習任務群設計與實踐研究”和體育“基于運動情景中的小學低段學生體育課堂良好行為的培養(yǎng)研究”兩項區(qū)級課題開題論證活動。
本次開題論證會玉林中學附小邀請到成都師范學院副教授、四川省基礎教育研究中心副主任徐猛教授，成都大學美術(shù)與設計學院產(chǎn)品設計系、碩士研究生導師匡銳副教授以及成都市青羊區(qū)教育科學研究院體育教研員江華老師作課題論證指導。玉林中學附小凌乾川校長、教科室主要人員以及課題主要主研人員全程參與。
論證會第一項議程由況銳副教授以及江華老師分別宣讀美術(shù)、體育兩項課題立項通知書。
會議第二項，由美術(shù)課題組主研人員王元秋老師以及體育課題負責人彭春艷老師分別進行美術(shù)、體育課題匯報。
匯報結(jié)束后，徐猛教授大力贊揚，肯定了兩個課題組老師前期的努力，同時也提出了課題需要進一步細化的研究點，并對其作了深入的指導。況銳教授也針對課題本身指出，課題研究是一項比較長的過程性任務，要考慮其持續(xù)性。江華老師從專業(yè)的角度對體育課題也給予了充分的指導。
最后凌乾川校長作開題保障性發(fā)言，提到開題僅僅是個良好的開端，關鍵是討論過程和后續(xù)工作，今后的工作任重道遠，需要大家付出十倍百倍艱辛和努力。
本次開題會，兩個課題組老師進一步明晰了課題研究的思路，增強了教育科研的信心。未來，定將潛心做課題，在課題中提升專業(yè)能力。（李林）
玉林中學附小,開題論證明方向,研而有方促發(fā)展
