不知不覺，時間又來到一學年的尾聲。本學年，柏合學校各備課組基于新課標的大背景，立足于生本課堂的學校課改主張，以組內的真問題為切入點進行了為期一學年的主題教研。
為了深入交流與總結本學期的主題教研工作，柏合學校于7月1日下午開展了第三屆主題教研成果展示活動。本次活動由教師研培中心楊柳主任主持。
十二個備課組圍繞各自的主題進行了主題來源、研究過程和成果成效等多方面的匯報展示。
一年級語文組《新課標視角下一年級語文閱讀教學中朗讀能力培養(yǎng)的實踐研究》
二年級語文組《新課標視角下二年級語文閱讀教學中滲透傳統(tǒng)文化的研究》
三年級語文組《新課標視角下三年級語文詞語理解的方法研究》
四年級語文組《新課標視角下四年級學生提問策略的培養(yǎng)研究》
五年級語文組《新課標視角下小學高段實用性閱讀與交流的實踐研究》
六年級語文組《新課標視角下小學高段語文教學中主觀表達與訓練的策略研究》
低段數學組《小學低段數學教學中情境創(chuàng)設的策略研究》
中段數學組《新課標視角下小學中段運算能力的研究》
高段數學組《新課標視角下小學數學學生操作活動設計與實踐研究》
英語組《新課標視角下基于課本話題下的小學英語高頻詞匯積累的生本課堂教學研究》
藝體組《新課標視角下的藝體學科融合教學實踐研究》
綜合組《課前2分鐘提高課堂教學效率的策略研究》
評委老師們基于8個考評指標，對各備課組的成果展示進行了評分。
楊柳主任結合各備課組的匯報談了幾點感受。她肯定了老師們在教育科研方面的不斷進步，指出老師們在研究過程中聚焦了真問題，開展了真研究，催生了真成果。她希望老師們能將成果再推廣，讓成果受眾更廣，學生獲益更多。
活動最后，黃玲英副校長進行了總結講話。黃副校長對大家的深度參與表示了感謝，也提出了一些希望：希望老師們注重成果的提煉，關注任務的結果和過程效益，在研究中做到深于思考，歸于成果。
主題教研，給校本教研提供了一個有效模式，也給校本教研注入了生機和活力。通過對問題不斷地研究、改進和學習，實現了教師觀念的更新，提升了教師的教學水平。相信在全體教師的共同努力下，柏合學校教研教學質量一定能得到提升，學校教育教學工作也會蒸蒸日上。（李林 通訊員 馮夢嫻）
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