為了提高家長(zhǎng)的家庭教育水平，加強(qiáng)家校合作，架起家校溝通的橋梁，成都市新都區(qū)教科院附屬小學(xué)校在開(kāi)學(xué)前也邀請(qǐng)了作為“新人”的一年級(jí)家長(zhǎng)們參與“景行”家長(zhǎng)學(xué)校，并介紹學(xué)校的辦學(xué)理念、課程體系、家校合作機(jī)制等，傳達(dá)學(xué)校的辦學(xué)愿景和價(jià)值觀，緩解家長(zhǎng)們的幼小銜接“焦慮”。
在家長(zhǎng)學(xué)校第一課中，校長(zhǎng)王英豪從“什么是高質(zhì)量的教育”出發(fā)，對(duì)學(xué)校的育人理念進(jìn)行了解讀。副書(shū)記劉紅群對(duì)后勤、食堂管理等家長(zhǎng)尤為關(guān)心的方面作了詳盡的介紹。馬悅主任就家校共育工作方面進(jìn)行了解讀，吳克娜主任著重介紹了學(xué)校安全應(yīng)急工作，教師代表介紹了附小的特色課程。
隨后一年級(jí)各班分班繼續(xù)進(jìn)行班級(jí)交流。老師和新生家長(zhǎng)們探討了如何做好入學(xué)教育，并就家校同心才能更好護(hù)航孩子的成長(zhǎng)這一點(diǎn)達(dá)成共識(shí)。
為了指導(dǎo)家長(zhǎng)做好學(xué)生開(kāi)學(xué)適應(yīng)和心理關(guān)護(hù)，為新學(xué)期到來(lái)做好充分的準(zhǔn)備，開(kāi)學(xué)前附小為2-4年級(jí)的學(xué)生和家長(zhǎng)開(kāi)展了“景行”家長(zhǎng)學(xué)校。
景行家長(zhǎng)學(xué)校是幫助家長(zhǎng)，更好地參與孩子教育的有效機(jī)制，附小將通過(guò)豐富的家校合作形式，來(lái)幫助家長(zhǎng)更好地參與孩子的教育，促進(jìn)家校合作，共同為孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展努力，每一份溫暖的教育，都是從相遇相知開(kāi)始，以愛(ài)育愛(ài)，美好相伴，共話(huà)成長(zhǎng)。（張紅 通訊員 楊鳴）
成都市新都區(qū)教科院附屬小學(xué)校
