近日，成都市龍泉驛區(qū)東安湖學(xué)校有一些來(lái)自太空的“新成員”入駐，同學(xué)們親手為“新成員”們安了家。
什么是太空植物？
航天育種（成都）科技試驗(yàn)基地的老師們用淺顯易懂的語(yǔ)言為孩子們科普了“太空植物”的由來(lái)，讓孩子們了解了這些“新成員”是由在太空特殊環(huán)境中發(fā)生變異的種子返回地面后經(jīng)專家種植、選育出來(lái)的，讓孩子們明白了“太空植物”的生長(zhǎng)環(huán)境、特點(diǎn)以及在太空中進(jìn)行植物種植的重要意義。
孩子們聚精會(huì)神地聽(tīng)著，新奇又驚嘆，現(xiàn)場(chǎng)氣氛非�；钴S。
為“新成員”安家
葫蘆、玉米、辣椒、南瓜……在老師的指導(dǎo)下，同學(xué)們?cè)趯W(xué)校勞動(dòng)實(shí)踐基地小心翼翼地挖坑、種植、澆水，幫助“太空植物”在東安湖學(xué)�！鞍布衣鋺簟薄Ｍ瑢W(xué)們也在與“天外來(lái)物”的接觸中，感受到了太空的魅力，培養(yǎng)了科學(xué)探究的能力。
未來(lái)，東安湖學(xué)校將會(huì)繼續(xù)開(kāi)展融合生物、美術(shù)、語(yǔ)文等課程的“太空農(nóng)業(yè)專業(yè)課程體系”，讓孩子們?cè)谡鎸?shí)的接觸中成長(zhǎng)，所見(jiàn)即所得，讓這顆科學(xué)的種子，在同學(xué)們的心中開(kāi)出絢爛的花朵。
此次活動(dòng)中，東安湖學(xué)校的校領(lǐng)導(dǎo)們和老師們也積極參與其中。他們不僅在活動(dòng)籌備階段提供了寶貴的建議和幫助，更在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)親手參與種植，為孩子們樹(shù)立了良好的榜樣。東安湖學(xué)校黨支部書(shū)記胡勇希望孩子們能夠在這樣的活動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，也希望孩子們?cè)谂c大自然的接觸中獲得能量。
據(jù)悉，東安湖學(xué)校的同學(xué)們與太空“結(jié)緣”的時(shí)間比本次種植“太空植物”還要更早一些。此前，同學(xué)們?cè)谟^看了《天宮課堂》后，懷著崇敬的心情給中國(guó)英雄航天員王亞平寫(xiě)了信，也收到了王亞平航天員回贈(zèng)的形象簽名照。偶像的回應(yīng)點(diǎn)燃了同學(xué)們對(duì)太空的熱情，精神受到了巨大的鼓舞，紛紛表示未來(lái)也想像王亞平航天員一樣做一名為中國(guó)航天事業(yè)奮斗終生的追夢(mèng)人。胡勇書(shū)記表示：“我希望在孩子們的內(nèi)心裝一臺(tái)發(fā)動(dòng)機(jī)，不斷地為自己供能，當(dāng)孩子們走出校園的時(shí)候，是一個(gè)有持續(xù)發(fā)展能力的人�！�（李林 毛逸舟 通訊員 馮潤(rùn)平 龍盼）
天外來(lái)客,東安湖學(xué)校,點(diǎn)燃學(xué)子科學(xué)夢(mèng)
