2024年5月17日，全國自主教育聯盟“吉春亞名師工作室”“以學業(yè)質量為核心，落實教學評一體化”主題研討活動在成都教科院附校教育集團北區(qū)學校妙音合唱團孩子們悠揚的歌聲中拉開了序幕。
蒞臨本次活動的領導和嘉賓有全國著名特級教師、北京第一批正教授級中小學特級教師、全國自主教育聯盟專家顧問吉春亞老師，全國自主聯盟自主教育研究院副秘書長危曉玲女士、成都市武順街小學葉曉燕校長、成都市玉林小學果堰分校黃靜萍校長、成都市龍江路小學分校段曉莉校長。來自成都市龍江路小學分校、成都教科院附中教育集團天府一街學校、成都市玉林小學果堰分校、成都市武順街小學、成都空港實驗學校的語文教師以及成都教科院附校教育集團北區(qū)學校的全體語文老師參與了本次研修活動�；顒佑沙啥冀炭圃焊叫＝逃瘓F北區(qū)學校小學語文教研組長張艷艷老師主持。
成都教科院附校教育集團北區(qū)學校副校長岳聰為本次活動致辭。他強調了教學評一體化的重要性，并鼓勵小語人要以開放的心態(tài)，不斷探索和實踐教學評一體化的新方法和新途徑，建構“學為中心課堂”，踐行自主教育，為學生的生命成長賦能。
成都教科院附校教育集團北區(qū)學校諶瑞霞老師及五年級一班的孩子們帶來課例《秋夜將曉出籬門迎涼有感》。
成都教科院附校教育集團北區(qū)學校劉月老師和四年級六班的孩子們帶來課例《諾曼底號遇難記》。
成都市龍江路小學分校唐銘蕭老師和二年級一班的孩子們展示課例《小毛蟲》。
在師徒評課環(huán)節(jié)，吉春亞老師以“如何把學生推到前臺”為核心問題，引導弟子們反思、重構這三堂課。吉老師進一步強調，優(yōu)秀的教案要落到實處，就要思考如何把學生推到課堂中央，幫學生再進一步，教師的教要隱，學生的學要顯。隨后，吉老師對三節(jié)課一一提出了指導意見。在吉老師的點撥中，老師們豁然開朗，明白了修改的方向。
踏著初夏的韻律，邁著輕快的腳步，吉老師帶著五年級五班的孩子們感受著《牧場之國》的風光。吉老師溫潤如玉，笑容可掬，循循善誘，課堂上不斷回扣來自學生的真實問題，流暢、親切。
隨后，吉老師帶來講座《學業(yè)質量為核心，落實教學評一體化》，她指出學業(yè)質量標準在教育教學中的核心地位。
成都教科院附校教育集團北區(qū)學校諶瑞霞老師“自主”深淺在學思，唯以“本真”踏實行，回顧自己的成長，感恩師父教會自己深入研究教材、優(yōu)化作業(yè)設計、扎實落實識字寫字教學和朗讀訓練，讓她的課堂與教學生活更有意義。
成都市玉林小學果堰分校李悅老師“研”途璀璨，追光遠行。在這一年中，她遇見光，明確學習方向；吸收光，錘煉教學能力；散發(fā)光，浸潤團隊成長。
成都市武順街小學樊麗君老師弦歌不輟，砥礪前行，回首過去領略名師風采，更新教育理念，懂得以生為根本，以學為宗旨，以教為向導，深深了解了自主教育的原則“思”“實”“活”“創(chuàng)”“和”。
結業(yè)儀式上，全國自主聯盟自主教育研究院副秘書長危曉玲女士對弟子們給予充分的肯定，短短一年的學習畫上圓滿的句號，相遇短暫，師徒之情卻細水長流，師父的為人為師之道，使弟子們受益終生。
本次研討活動，教師們更加明確了小學語文教學的目標和方向，也學到了吉老師“以學業(yè)質量為核心，落實教學評一體化”的實踐要義。展望未來，教師們將以名師為榜樣，努力構建高效、有趣、富有情感的語文課堂，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，共同在小學語文教學的探索、發(fā)展、創(chuàng)新之路上拔節(jié)生長。（江蕾 通訊員 余敏 歐陽韻怡）
成都教科院附校教育集團北區(qū)學校,以學業(yè)質量為核心,落實教學評一體化
