2024年9月30日，在成都市成華區(qū)教育科學研究院附屬小學（以下簡稱：成華教科院附�。⿺�(shù)學學科新授課“二研二上”活動中，焦晨辰老師執(zhí)教課例——三年級上冊《搭配中的學問》。焦老師注重為學生創(chuàng)設(shè)現(xiàn)實的生活情境，充分發(fā)揮學生的主體作用，引導學生自主學習、合作交流，讓學生在玩中學、學中玩。
課后，焦老師進行了反思，各位老師評課議課，對這堂課的環(huán)節(jié)進行了認真細致、解剖式的點評，并提出了指導性建議。未來，成華教科院附小師生將繼續(xù)攜手并進，共同書寫數(shù)學教育的嶄新篇章。（魏雅莉 通訊員 黃恩）
成華教科院附小,數(shù)學教研
