11月8日下午，唐昌戰(zhàn)旗小學、團結紅星小學、唐元小學、郫都區(qū)兩路口學校四校聯動，召開“農村單親留守兒童心理健康發(fā)展實踐研究”課題開題報告工作籌備會。此次會議旨在明確開題籌備工作的各項任務與要求，確保后續(xù)工作的順利進行。
團結紅星小學校長代黎峰從課題研究方向、課題組成員分工等方面進行講解，讓老師們明確自己的任務，并表示將運用量化與質化相結合的方法，深入了解留守兒童的內心世界，識別關鍵問題點，進而設計針對性強的干預方案。他提到：“我們的目標不僅僅是發(fā)表幾篇論文，更重要的是要為留守兒童帶來實質性的幫助�！�
緊接著，唐昌戰(zhàn)旗小學馬小蘭校長、唐元小學劉靜副校長、兩路口學校李舒主任分別對各自學校所了解到的農村學校留守兒童的心理健康水平及影響因素進行交流討論，最終設計并驗證一套適合該群體的心理干預模式。
會議在和諧融洽的氣氛中落下帷幕，同樣也標志著“農村單親留守兒童心理健康發(fā)展實踐研究”課題進入了實質性的籌備階段。與會者一致認為，這不僅是對學術研究的貢獻，更是對社會責任的擔當，大家滿懷信心，期待開創(chuàng)農村留守兒童心理關懷的美好明天。（翁玉華）
郫都區(qū)兩路口學校,農村單親留守兒童心理健康,課題開題報告工作籌備會
