8月8日-10日，教育部關工委在國家教育行政學院舉辦全國教育系統(tǒng)關工委家庭教育骨干培訓班。教育部關工委常務副主任傅國亮出席開班儀式并講話，國家教育行政學院副院長韓旭致辭，教育部關工委秘書長郝雅梅、副秘書長郭春開出席。全國各省級教育系統(tǒng)關工委、部分地市和區(qū)縣教育系統(tǒng)關工委相關負責同志近130人參加。教育部關工委家庭教育中心副主任康麗穎主持。
傅國亮在開班講話中強調，各級系統(tǒng)關工委要從國家發(fā)展戰(zhàn)略高度深刻認識教育系統(tǒng)關工委家庭教育工作的重要性和緊迫感，動員更多教育系統(tǒng)“五老”投身家校社協(xié)同育人，參與教育強國建設；要始終明確和堅守家庭教育的核心內容是兩大任務，即：家庭教育最重要的是品德教育、做人教育，家庭教育的根本任務是立德樹人；要全面推進新時代關工委組織建設和隊伍建設，提供更高質量的家庭教育指導，助力家長家庭教育能力提升；要助力推進學校、家庭、社會協(xié)同育人，合力促進廣大青少年的全面發(fā)展和健康成長。
教育部關工委常務副主任傅國亮結合家校社育人機制的相關政策文件，就家庭教育發(fā)展的歷史節(jié)點、主要經驗、家校社協(xié)同育人的政府主導、家庭教育立法等問題進行了詳細闡述；教育部基礎教育司德育處處長榮雷圍繞家校社協(xié)同育人機制建設的政策與重要任務，介紹了《關于健全學校家庭社會協(xié)同育人機制的意見》的背景、思路、主要內容以及重點工作；北京師范大學張志勇教授就如何加快建立家庭教育指導公共服務體系、指導落實家庭教育主體責任提出建議；北京師范大學兒童家庭教育研究中心主任邊玉芳教授從兒童發(fā)展的視角解讀了家校社協(xié)同育人的必要性，強調了建立學校家庭社會協(xié)同育人新格局的幾個關鍵，即：育人是根本、協(xié)同是關鍵、機制是保障、創(chuàng)新是活力、學生有權利；江西師范大學吳重涵教授從家庭教育的結構與機制兩方面展開了深入解讀，闡釋了現(xiàn)代家庭教育的重要性；首都師范大學張俊副教授聚焦家庭教育指導服務的評估機制建設，提出了對指導服務機構、教師、家庭教育課程的評估方案；教育部關工委家庭教育中心副主任、首都師范大學學前教育學院院長康麗穎教授詳細講解了協(xié)同育人的現(xiàn)實背景、社會教育的變遷以及社會教育支持體系在生態(tài)建設、制度建設、功能建設、能力建設四方面的核心任務，并分享了家校社育人模式的成功經驗。
教育部基礎教育司德育處處長榮雷在分享地方經驗時，對青羊區(qū)“四輪”驅動家校社協(xié)同共育的做法給予高度評價和贊賞。
青羊區(qū)教育局關工委辦公室主任李良兵在分組討論時，詳細介紹了“四輪”驅動家校社協(xié)同共育的“青羊模式”。
此次培訓專家講座政治性、政策性強，學術水平高，具有權威性、方向性和指導性；基層經驗豐富、各具特色，具有示范性、策略性和可操作性；學員認真學習、積極思考，形成共識、信心倍增，達到了預期目的。
參會者紛紛表示，教育系統(tǒng)關工委要始終堅守教育青少年“聽黨話、跟黨走”的宗旨和加強青少年思想政治工作的定位，著力開展家校社協(xié)同育人工作；要充分認識家庭教育工作的重要性，不斷加強學習，拓寬工作視野，強化責任意識，引領和推動工作創(chuàng)新，促進兒童、青少年健康成長；要夯實工作基礎，健全家庭教育工作機制，建立多元化、多樣化的指導隊伍，利用信息化手段加強優(yōu)質資源共享。（賴波）
青羊區(qū)家庭教育經驗,全國教育系統(tǒng)關工委家庭教育骨干培訓班
